分析游戏教学模式在小学篮球教学中的运用策略

翁利彬

体育素质的教学是新课改教学目标中的重要一环，落实体育课堂的有效教学是提升学生身体素质，强化学生综合素质的主要手段，因而多样化的体育课堂其重要性也日益彰显。而篮球作为体育课堂中的主要项目，凭借其机动灵活性和趣味多元性，能够在较为全方位的层次对学生的各项能力有所提高、有所加强，同时对于学生的精神品性也有著积极的培育作用。增强小学体育篮球课程的游戏化程度，能够让学生在体验篮球快乐中得到更加有意义的收获。

篮球项目活动是一门综合性较强的体育课堂项目，不仅需要多人的相互协作配合，更需要参与者在不断的实践练习当中提升个人的篮球运动能力，进而才能够积极开展篮球教学活动。与此同时，游戏教学模式在篮球课堂中的作用也非常显著，将高强度的篮球训练和活动转化为不同模块的具有较强针对性的游戏组合，可以提升学生参与篮球教学的积极性，增强篮球教学的吸引力。基于此，文章立足于当前素质化教学的要求与实践经验，分析如何将游戏教学模式于小学篮球的教学当中。

1 拓展多元篮球游戏，落实趣味篮球教学

游戏化的篮球必然需要较为多样化的相关游戏模块搭载，因而增加篮球教学中的游戏模块是提升趣味性篮球教学的重要途径。相关教师需要针对学生的特点和兴趣，将篮球课程划分为不同的项目组合，并针对其中的重点组合开展相应的活动，增加活动的丰富元素，让学生能够获得丰富的游戏化篮球课堂体验。……