体教融合：让体育更好的回归教育

潘升

国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，明确指出要深化体教融合促进青少年健康发展，树立健康第一的教育理念。体教融合，是大势所趋。本文主要从“体育教育相互融合”“体育回归教育”等视角，建立更好的体教融合机制，促进青少年体质健康发展，形成体育教育双向合力，实现学生的全面发展。

1 前言

中央全面深化改革委员会第十三次会议，审议通过文件《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》指出：要树立健康第一的教育理念;推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展;加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出：为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，把学校体育工作摆在更加突出位置。工作原则指出：改革创新要面对未来;补齐短板要特色发展;凝心聚力要协同育人。

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》聚焦：（1）不断进行深化教学改革：开齐开足并上好体育课;加强体育课程和教材体系建设。（2）全面改善办学条件：配齐配强高水平体育教师;改善教学场地器材建设配备。（3）积极完善评价机制：推进学校体育评价改革;完善体育教师岗位评价。

2 体教结合转向体教融合

2.1 体育和教育思想观念的融合和引领

1912年奥林匹克之父顾拜旦发表体育颂，隔108年，现品味仍深刻丰富，指导现时代体育仍有很大价值和意义。……