文化差异视域下的跨文化英语教学方法探究

摘要：本文簡要分析了中西方文化的差异，提出在语言中加入文化教学、挑选合适的英语教材以增加跨文化教学内容、借助多元化的教学方式增强学生的跨文化交际能力的措施。目的在于让教师在文化差异视域下从实际情况出发，对跨文化英语教学模式加以创新，从而提升学生的英语学习能力，有助于提高学生的综合素质。

关键词：文化差异;跨文化;英语教学

1.引言

不同地区的风俗习惯、风土人情、文化背景的不同即为文化差异，会对人们的语言习惯、思维方式产生一定的影响。现如今，我国的经济实力不断增强，使中国和国际社会的交往日益密切。大学英语教学应充分重视跨文化交际教学，培养学生的英语应用能力。在文化差异视域下，通过多元化教学方法，提升学生的英语综合素质，促进学生的全面发展。

2.中西方文化差异

一般情况下，中西方文化差异主要体现在三个方面：一是中西方文化环境的差异性;受到价值理念、宗教信仰、思维理念与社会风俗的影响，人们的语言表达方式也各有不同。汉语在社会背景下有着政治和经济的差异，所以实际英语教学中会产生文化差异，一定程度上影响开展跨文化交际。

二是中西方文化语言习惯的差异性;由于历史发展背景的不同，西方国家与我国分别形成了各自独特的文化体系，不同语种的语言可以相互对应，但有些含义却大不相同。比方说西方国家用西风“west wind”作为希望的象征，代表春天来了，而汉语的西风却包含别样的意义，古诗词里写到的“古代西风瘦马，断肠人在天涯”里西风代表萧瑟的秋天这样的意境，蕴含了作者悲伤的情绪。……