浅谈幼儿园绘本阅读中运用多媒体现代化教学方式

靖攀君 武丽红 张萌

摘要：幼儿园运用多媒体现代化教学方式进行绘本阅读教学，需要运用多媒体进行选材，激发幼儿阅读兴趣，引发幼儿阅读情感，促进幼儿语言表达，解决阅读难点问题，分享阅读快乐。

关键词：幼儿园绘本阅读;多媒体现代化教学方式;运用

幼儿年龄阶段，是幼儿进行口语发展的一个关键期，训练幼儿语言，需要遵循幼儿的年龄与心理特点。运用绘本教学，能体现幼儿早期的阅读价值，具有相应的语言训练意义。绘本相比传统的图画书，它同样是以画为主，但却辅以相对简单的文字。绘本画面的丰富性，并主要以画用来传达相关的故事情节，它更能激发幼儿的观察画面的兴趣，也更相对符合幼儿进行早期阅读的习惯与特点。目前，幼儿园多以绘本对幼儿实施阅读教学，尤其是多媒体现代化教学方式，被引入幼儿园教育教学以后，教师都在寻求应用多媒体进行绘本教学的途径。

一、运用多媒体进行选材，容易激发幼儿阅读兴趣

兴趣是幼儿进行绘本阅读学习的最佳动力。对幼儿进行绘本阅读教学，选材环节至关重要。它需要教师了解幼儿成长的发展特点，也需要了解幼儿的兴趣点，并根据这些特点，选择适合幼儿阅读的绘本教材。选择绘本教材，需要更多关注绘本内的画面内容。如果遇到有些绘本画面的内容，相对较多，又相对适合幼儿进行阅读学习，教师就可以利用多媒体课件，对绘本画面内容实施重组，提取相对有价值的画面，队幼儿进行绘本阅读教学。……