高中地理教学中学生创新思维能力的培养

王喜安

摘要：创新思维能力旨在创造型思维散发。对于高中学生来说，这种思维能力在学生的求学道路和培养孩子独立自主的过程中是决定性的因素。不过，当前的中学教育创新思维能力的培养和渗透微乎其微，造成中学生的主动独立的素质欠缺以及知识的匮乏。对此，本文通过在高中教学中，比如地理教育中培养中学生思维创能力的重要性进行探究，提出解决方案。对此希望能更好地渗透创新思维的综合素质，满足新时代中学地理教育发展需求。

关键词：高中地理;地理教学;创新思维;思维能力培养

引言

现代化的改革较重，随着中图版中学地理教材的不断应用和深入，关于中学生创新思维能力的培养教育的话题探讨也越来越为人熟知。很多中学地理教师已经感知到培养中学生创新思维素质的重要意义。对于地理这样很多硬性知识需要融会贯通于学生的思维能力的一类学科，教师主动培养中学生创新思维能力促进了教师的教学进程，鼓励了学生主动思考的勇气，满足了教育界新课标的要求。并且创新思维的能力让学生的综合素质全面发展。

一、高中地理教学中培养创新思维能力的问题

1、形式教育，意义不深

现在的高中地理教学中，几乎大部分地理教师和学校本着对新中国宣传的思维创新培养的幌子，并未对学生在被灌输教育的过程中以培养创新为主，依旧遵循着应试教育。因为，事实证明应试教育虽然悲哀，但是立见成效，尤其是在高中这样至关重要的阶段。……