巧妙运用课外读物，提升小学生阅读写作能力

李科

摘要：随着教学的不断发展与改变，当下语文学科课程的开展并不仅仅是为了将知识传授给学生，更应注重提升其阅读与写作能力。因此，语文教师在开展教学过程中，可以根据教材内容向外延伸，运用课外读物促进小学生阅读与写作能力的全面提升。使其得以获取更多知识，提高语文综合能力与学习质量，为后续学习发展奠定良好基础。

关键词：课外读物;小学生;阅读写作能力;提升

前言：

小学阶段正是打基础的关键时期，而阅读与写作是语文学科的重难点内容，教师应把握时机，提升小学生阅读与写作能力。但仅仅依靠教材上有限的阅读资源无法达到这一教学目标，教师还需巧妙运用课外读物，将小学生兴趣充分激发，使其在阅读过程中掌握更多写作方法，积累更多素材，确保小学生阅读与写作能力得以全面提升。

一、激发阅读兴趣，掌握写作方法

在小学阶段，语文学科中重难点内容莫过于阅读与写作，阅读能够突出理解能力，而写作则能体现表达能力，两者不可分割，且对于后续学习有极大影响。因此，语文教师应加以重视，并在教学中有针对性的对小学生加以培养。但由于语文教材上的内容极为有限且过于枯燥，小学生普遍兴趣不高，那么教师就可以根据教材进行延伸拓展，巧妙运用课外读物，将小学生阅读兴趣充分激发。使其能够通过大量阅读掌握更多的写作方法与修辞手法，以便运用于小学生日后写作当中，写出更加优质的作文。……