疫情形势下大学英语网课学习模式及策略探究

朱心如 朱柳敏

摘要：2020年伊始，来势汹汹的新冠肺炎疫情打乱了所有正常运行的秩序，打乱了无数师生的“教-学”节奏。作为线下互动交际性极强的外语学科，大学英语网络课程模式面临着前所未有的挑战。由于全球疫情的不确定性，或许我们要时刻准备着再回到全网课的阶段。因此，基于这样的大背景下，从学习者角度出发，探究大学英语网络课程的学习模式及策略，有着重大而深远的意义。本研究拟通过文献研究，采用问卷调查法和访谈法，对疫情期间中国计量大学人文外语学院非英语专业学生大学英语网络直播课程的学习情况进行抽样调查，试图分析其中存在的问题，以期提出具有针对性的学习策略并构建出切实可行的大学英语网课学习模式。

关键词：疫情;大学英语;网课学习;模式;策略;探究

一、引言

2020年，我国是全球智能手机用户数量最多的国家，同时我国电脑的人均普及率在全球的排名中也名列前茅。十四五开局，我国新建5G基站数超60万个，已实现所有地级以上城市5G网络全覆盖;5G终端连接数突破了2亿。正是在此网络基础条件下，国内网络直播课程的大规模普及使用，是信息技术、网络普及、国家政策和疫情形势多重合力共同作用下的结果。

2019年国家教育部就明确提出：教育教学要同现代化信息技术高度融合，要全力推动“互联网+教育”模式的建设。未曾想，2020年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，打乱了无数师生的“教-学”节奏，也让网络课程教学在一夜之间迅速走进千千万万的学校。……