情感因素在高职体育教学中的应用价值研究

摘要：体育教学在高职教育教学中占据着重要位置，拥有为国家培养身心健康和高素质人才的重要责任，体育教学具有非常重要的关注价值。在高职体育教学中感情教学的加入，使高职体育教学成果有较大提升，使体育教学的优势得到充分的展现。所以，本文主要以情感因素在高职体育教学中的影响分析，对其加强高职体育教学方法提出建议，促进我国教育的完善和发展。

关键词：情感因素  影响  价值研究

1情感因素对高职体育教学影响

1.1促进课堂和谐气氛的形成

体育教学的主要内容不是理论知识教育，但是同样不可以被忽视，因其對学生的心里健康和身体调节有重要影响。体育教学可以使学生身体和身心健康成长，使学生可以有较好的体力和精力投入到其它科目的学习中。在体育教学实践中，老师要和学生进行较多的互动，通过互动和交流对学生的爱好进行了解，并制定适合学生心里和身体的教学课程，进而创建新的教学方式，促使学生健康成长。在高职体育教学中加入情感因素，可以引发学生在体育教学中的积极性和主动性，使课堂气氛更加的和谐。

1.2有助于促进教学活动的顺利开展

俗话说规矩是万物之根本，在体育教学中同样也是。在体育教学中要有相应的纪律和规定才能保障体育教育的顺利实施。在开展体育教育实践中，老师对于学生错误的行为和失误应采取积极鼓励的态度，对学生的错误进行细心的分析和更正，而不是对其训斥，大声训斥会导致学生产生逆反心里。……