高校大学体育课程考核与评价改革路径研究

摘要：随着素质教育的不断推进，高校的教学理念也在不断进步，高校大学体育课程考核与评价体系也需要进一步完善，这不仅能够提高高校大学体育课程的教学质量，也能够进一步促进学生的全面发展，让学生养成良好的体育习惯，培养学生正确的体育精神。本文分析了当前高校大学体育课程考核与评价的情况，提出了一些存在的问题，并针对性的提出了解决方案，希望能够为相关人员提供一些参考。

关键词：大学体育;考核与评价;改革

随着社会的不断发展，体育在人们心中的地位也在不断提升，不仅能够提高人们的身体素质，也能够为人们带来精神上的享受，那么高校大学体育课程的开展相应的就应该有所提升，首先需要改进的就是体育课程的考核与评价，这会直接影响到学生的学习积极性和课上参与度，会影响大学体育课程的教学质量，因此，需要教师能够改变传统的教学理念，选择更加科学合理的考核评价方式来不断完善大学体育课程考核与评价体系。

一、高校大学体育课程考核与评价的现状

1.1教师教学积极性不高

很多教师认为大学体育这门课程作为一门公共课，并不能够帮助学生提高自身的专业素养，在展开教学时也只是按部就班的完成教学工作，而不是充满激情与活力去带动学生的学习积极性，这就使得课程的展开很困难，学生在课堂上参与度也不高，嚴重影响了大学体育课程的教学质量和教学进度。……