早教市场问题探究及发展建议

周玉雪 肖惟志 姬晴

摘要：随着国人生活水平的不断提高，早教服务目前有很大市场需求，家长越来越重视早教服务及早教机构的选择，但目前早教机构存在诸多问题，市场供给不足，除了要推进早教行业自我发展、自觉完善和提高家长警惕意识外，也要发挥政府的指导监督作用，控制好教学质量，促进行业发展，满足市场需要。

关键词：早教;监管;市场作用;行业发展

一、早教的概念和背景

（一）早教概念

卢乐珍教授曾在《学前教育学》中对早期教育下定义，指对胎儿至进入初等教育（小学）前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。早教包括家庭中的早教和早教机构（托儿所、幼儿园）中的教育，以体系活动来锻炼儿童的体能、智能、心理能力等，提升儿童的安全感、意志力、目标感等。

（二）早教的背景

婴幼儿早期教育于20世纪60年代兴起，我国的早教行业则兴起于改革开放以后。据调查研究“婴幼儿期间的大脑发育迅速”，加之经济发展，越来越多的家庭重视对下一代的培养教育上。目前我国早教行业蓬勃發展，但在发展中也存在着大量亟待解决的问题。

二、早教市场存在的问题

（一）政府监管职责不明，法律法规不健全

在我国目前的教育体系划分中，孩子3-6岁的教育有专门的法令保护和行政管理部门负责管理，但0-3岁阶段的早教仍游离于政府监管的空白地带。

1.机构存在登记混乱、无证经营现象

目前，我国尚未明确早教行业的归属，早教机构的创立主要有工商局注册教育咨询公司和教育局备案教育培训中心办学两种方式[1]，更有甚者无证经营。……