高中生物实验教学与创新

孙方

高中生物的学习对理科生是非常重要的，在高中生物課堂上，教师可以将一些简单的生物实验带到生物课堂上进行，让学生自己动手实践，便于他们更好地记忆生物知识。

充分发挥实验在生物教学中的作用

学生通过做实验才能更好地将课本上的知识运用起来，提高生物学科素养。个别教师上课时完全以课本上的知识为主，虽然学生可以快速掌握定理、定义，但是这样学生很难真正理解其中的意义，缺少动手实践的能力。学生缺少做实验的机会，就会造成部分学生对于知识的理解并不是太好，这种情况下教师讲解课本知识的水平高低就决定着学生学习生物知识的掌握程度。因此，教师需要对课堂进行改革，在课堂上鼓励学生运用自己所学的知识去做实验，在实验过程中，在保证安全的前提下大胆操作，对不明白的部分大胆质疑、大胆猜测。

例如，教师在讲“细胞的类型和结构”这一章时，可以提前买一些橡皮泥，在上课时，先将课本知识给学生讲一下，然后让学生脱离课本，根据自己在课堂上记忆的知识，动手用橡皮泥将细胞的结构做出来，之后对照课本上面的描述，看自己是否有缺漏。这样学生自己动手实践，能更清楚地了解细胞的结构，还能促进其创新能力和学习效率的提高。学生还能在实验中找到学习生物的乐趣，提高学习的积极性。

鼓励学生参与实验设计，提高学习自觉性

有些生物教师虽然在上课时有做实验环节，但往往更多的是学生看老师做。……