智慧校园环境下小学啦啦操教学的优化策略

李雪薇

摘要：啦啦操作为一项创新的体育运动，对学生是非常有魅力的，在枯燥的学习中，通过啦啦操的练习可以使学生放松心情，更好的投入到文化课学习中。随着新课程的改革和创新发展，啦啦操在小学体育运动中迅速成长。随着智慧校园的建设，啦啦操的实施开展，迎来了新的发展方向，为此，本文就智慧校园环境下的啦啦操教学，进行详细的分析，希望可以帮助啦啦操教学的落实。

关键词：智慧校园;小学生;啦啦操;运动;体育

中图分类号：G4 文献标识码：A

在学校体育运动中，啦啦操非常适合小学生，啦啦操运动性强，非常有节奏，适合集体锻炼。啦啦操不仅可以提高小学生的身体的协调性能力，还培养学生对音乐的动感节奏的掌握。小学生学习啦啦操提高了学生运动锻炼的频率，根据学生学习对啦啦操的实际学习和掌握情况，还可以带领参加比赛和表演，促进学生学习啦啦操的兴趣，对学生建立自信心是非常有帮助的。学校注重小学生的体育素养对学生与教师和同学之间建立和谐的人际关系是非常重要的。教师根据学生学习啦啦操存在的优势，制定智慧校园下的小学啦啦操教育实施和发展策略。

一、啦啦操的现状

1、学生对啦啦操存在认识上的误区

体育教学理念认为体育教学活动应当突出它的技术性。旧的体育教学活动形式下体育课就是让学生跑一跑，跳一跳，投一投等枯燥训练。当大部分同学得知学校要开展啦啦操体育课练习时感觉内心如一潭死水，因为在非专业人士看来，啦啦操教学同传统体育教学项目并没有本质的区别。……