给予孩子特别的爱

2021-09-10 16:01:08段安秀
小作家报·教研博览 2021年16期

段安秀

摘要:本文采用个案研究方法,笔者采用运动平衡疗法对脑瘫儿童进行干预,做好运动康复多方合作,有目的融入日常运动康复训练。对一名痉挛型脑瘫儿童进行为期一年运动康复训练研究,取得了明显的效果。实践证明,通过运动康复训练后,个案的肌肉高张力和肌耐力得到明显的改善,核心肌力和现有能力明显提高,表明运动康复训练对脑瘫儿童干预有一定的疗效。

关键词:动作康复 痉挛型脑瘫儿童 个案研究

中图分类号:G4 文献标识码:A

一、问题的提出

脑瘫是一种非进行性脑部中枢神经受伤所造成的后遗症,感觉-运动障碍导致患者不能维持平衡及不能做出正确动作,主要表现为运动障碍及姿势异常,常伴有智力障碍、癫痫、感知觉障碍及其他异常。本研究目的通过对一名痉挛型脑瘫儿童进行为期一年的动作康复训练研究,取得了明显的效果。希望能给为特殊教育学校的康复教师和脑瘫儿童的家长提供一些建议和参考。

二、研究对象

(一)基本情况

华华,男,9岁,痉挛型的脑瘫儿童,智力残疾二级。进入本校前,未接受过专业动作康复训练。目前个案的现有能力是交替半跪,属于骨盆控制阶段。障碍部位为重复偏瘫左侧。个案核心肌力不足,小腿三头肌张力高,有尖足,平时走路会穿足踝支架。

(二)异常肌张力检测

内收肌张力高,骨盆下左,双侧小腿三头肌中度痉挛,左重于右;股四头肌肌力不足;有轻度膝反张,左重于右。……

登录APP查看全文