如何培养孩子的学习自觉性

杨生红

摘要：在教育结构和教育模式不断调整优化的背景下，提高小学生的学习自觉性已经成为广大教师关注的一个重点问题。事实上，广大教师在教学的过程中必须关注到学生学习能力的提升，要以培养学生的学习自觉性为基础，让学生在学习的过程中能够发挥积极性和主动性。因此，本文从培养学生的学习自觉性入手，对小学阶段学生自主性缺乏的原因和具体表现以及改进策略进行了系统的分析。

关键词：积极性;小学生学习;自觉性培养

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学生具有聪颖、好学、敏感等特点，但是部分学生也存在着注意力不集中和自觉性较差的问题，为此，在对小学生进行教育时，教师要时刻关心到学生的成长与发展，要从根本上解决学生学习自觉性不足和注意力不集中的问题，通过有效的引导让学生能够积极主动的投入到学习过程之中，提高学生学习的自觉性。

一、学习自觉性的主要特征

學生学习的自觉性主要是指学生在自愿自觉的状态下追求长远的教学目标，提高自我效能感。在当前阶段，学生往往不能进行自觉自主的学习，这主要是由于学生的心理状况导致的。为此，教师在培养学生学习自觉性时要关注到学生的心理状态，使学生能够持续保持自律的状态，学会进行自我约束，确保学习效果的提升。在引导学生培养学习自觉性的过程之中，教师要关注到学生学习的能动性。而学生……