中学开展团体操活动的途径和方法分析

薛冰 孙亚奇

在中学阶段，开展团体操的主要对象是中学学生，通过不同的道具、不用的场地以及不同的背景为核心基础，跟随着音乐的播放，控制身体开展各种体操运动，除此之外，还可以变换各种队形，进而呈现给大家不同的图案观感，团体操活动的开展主要也是一种主体思想较为明显的集体表现节目，就目前情况来看，中学开展团体操活动的有效途径和方案具有多样性，可以通过课间活动、兴趣小组等多种形式开展，进而使团体操活动效率更高。

近些年，中学开展团体操活动较为频繁，且受到大多数人青睐，对于团体操团体的建立较为容易，只要是中学普通学生均可以参加，有效开展团体操活动不仅可以提升学生身体素质，还可以建立并优化学生团体意识及合作精神，在此基础之上，提升中学生审美能力。现如今，中学开展团体操活动模式及方法较为单一枯燥，学生均是为了应付而开展团体操任务，本文主要对中学开展团体操活动的途径和方法进行简要分析，并做简要阐述。

1 通过与体育课相结合的方式开展团体操活动

1.1 教学组织形式

想要将体育课与团体操活动进行有机结合，便需要体育教师在教学过程中进行团体操活动的渗透，基于此，体育课堂上的组织形式将其重要。对于一部分实现可选择教学的学校来讲，可以直接在健美操课堂完成团体操教学，而对于部分自然授课的学校来讲，学校可以引导各个班级的班主任以及其他学科的授课教师进行协调，尽量将学校的学生课程串开，目的是为了可以将学生集中起来，统一进行团体操活动教学。……