在高中数学教学中开展探究性学习的方法研究

蔡小霞

摘要：對于综合性学科来说，需要掌握不同的学习方法，尤其是高中数学，这就要求学生学习的数学知识同时、必须学会用抽象的思维方法将数学知识应用到具体的数学问题中。因此，在教学过程中，数学教师要不断培养学生改进探究学习方法，保持学生探索数学知识的热情，提高学生分析问题和解决问题的能力。根据以往高中数学教学经验，提出了在数学课堂上实现研究性学习方法的几种策略，希望能丰富你们数学教育工作者的教学方法，提高高中数学课堂的教学质量。

关键词：高中数学;探究性学习

随着新课程改革的实施，家长和学校越来越重视培养学生的综合素质，不仅注重培养学生的应试素质，还注重培养学生的思维逻辑能力和沟通能力，这也对教师提出了更高的要求。在探究性学习下的高中数学教学中，教师不仅要提高学生解决问题和回答问题的能力，还要注重引导和培养学生的数学素养。

一、在高中数学教学中开展探究性学习的方法研究

（一）营造良好的探究学习氛围

良好的氛围是开展研究性学习的关键。在教学活动中，教师要注重创设探究性学习机会，让学生积极思考和学习，从而更好地参与学习过程，改变传统的填鸭式教学方式，提高教学质量。教师在设计课程时，要注意如何让学生主动进入状态，进行学习。与此同时，教师也要注意自己在探究性学习中角色的转变，而不仅仅是传统教育中的知识传播者，更应该是学生探索和学习知识的引导者、比如在讲解随机抽样的知识时，可以先给学生讲解兰顿和罗斯福竞选美国总统时的抽样调查实例，让学生思考调查结果与实际结果不一致的原因。……