初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

邝青

摘要：音乐属于一门艺术类别的科目，具备着充盈丰富的内容，对于学生的审美水平以及赏析能力等提升具备较大的帮助作用。但是，要想实现理想的教学目标，需要初中音乐教师创设全新科学的教学思想，重视学生的重心地位，引进多样化教学方式，提升学生学习体验，实现学生在音乐学习进程中不断进步，不断提升。

关键词：初中音乐;乐感提升;措施

引言

在新一轮基础教育课程改革持续深化与推进的背景之下，对于学生整体能力以及学科素养的培育越发关注，音乐作为初中教学体系之中的关键组成，其主要教学目标就是实现学生接受艺术熏染，提升学生审美能力与赏析能力。但是因为受到过去教学思想的限制，当前时期的初中音乐教学不尽人意，限制了学生个人水平的进步。基于此，下文将对初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学措施展开分析与探索，旨在为相关教育人员提供些许建议与思路。

一、强化视听练习，提升学生音乐基础

初中音乐文化具备着较为深厚的背景，并且其中包含的内容也十分多元，教师应该提升学生的音乐赏析能力以及音乐素养，提升练习学生的基础能力，学生才可以更加深刻完备地探索音乐文化。为了达成这样一个学习目标，教师可以展开视觉与听觉两者的融合练习，一来，在听觉练习进程之中，教师应该将实际生活作为着眼点，引领学生全身体投入进音乐赏析之中，当学生具备优良积极的视觉与听觉能力时，教师再去培育提升学生的乐感，这样将十分容易。……