民族民间舞蹈教学中钢琴伴奏的艺术特色探究

丁婧

摘要：随着社会的不断发展，民族民间舞蹈教学作为我国舞蹈教育中十分重要的组成部分，有着深厚的底蕴与悠久的历史，其在教学中运用的背景音乐主要以钢琴作为伴奏载体。通过钢琴为民族民间舞蹈进行伴奏，既能充分发挥舞蹈主题的中心思想，为观众带来美好的感受。同时，钢琴作为“缩编”的“乐队”，也大大节约了辅助教学成本。因此，舞蹈教师应不断丰富课堂教学内容，满足学生实际学习需求，加强民族民间舞蹈课堂教学中钢琴伴奏的应用，促进课堂教学质量有效提升。基于此，本文针对民族民间舞蹈教学中钢琴伴奏的艺术特色进行研究，并提出相关策略，以期为舞蹈教育教师提供借鉴。

关键词：钢琴伴奏;民族民间舞蹈;艺术特色;策略

前言：教育改革的不断深入为我国教育行业带来了全新发展趋势。民族民间舞蹈在教学中涉及的民族种类较多，且实践教学中通常运用钢琴进行伴奏，因此，如何利用钢琴“声拟”出各民族音乐特色，从而使学生能够精准掌握舞蹈动作要领。是我们一直致力于研究的课题。但就目前民族民间舞蹈课堂教学情况而言，由于伴奏教师们水平参差不齐，个别教师无法将民族艺术与西方乐器进行较好融合，从而导致课堂教学进度停滞不前。为改革现今教学情况，舞蹈教师应合理运用钢琴伴奏开展课堂教学，使学生能够增强自身舞蹈表现力与艺术气息，提升自身艺术素养，推动我国民族民间舞蹈得以发扬光大。……