课程思政背景下心理健康课程与思政教育融合路径探析

曲倩

【摘要】当下课程思政背景是教育的主流和趋势，习总书记在全国高校思政工作会议中曾提到了“课程思政”概念，做出了利用课堂时间进行思政教育的指示，强调各类课程的教学应与思政教育结合，本文主要从内容上、方法上、理念上探索两者的融合路径，从而实现《大学生心理健康》课程的课程思政化。

【关键词】课程思政;思政教育;心理健康课程

“课程思政”概念最早是由习近平总书记在全国高校思政工作会议中提到的，总书记做出利用课堂时间进行思政教育的指示，强调各类课程的教学应与思政教育结合。这一指示不仅重要，而且很有必要，高校是培养国家未来建设者和接班人的重要领地，如何贯彻这一指示成为所有高校教师需要深入思考的命题。

一、目前现状

思想政治教育，顾名思义是社会或群体用一定的思想观念、政治观点或道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，亦是中国文学当中一门终身学习的课程。与此同时，我们也不断听到学生抱怨说思政课太无聊之类的话、思政老师抱怨说课程太难上等声音。心理健康课程在大部分高校定位属于公共必修课，据调查大部分心理健康课程过于重视学生的体验和感受，弱化了知识传授和思想政治教育的功能。

二、两者的契合度

（一）《大学生心理健康教育》课程内涵。《大学生心理健康教育》这门课程在大部分高校属于公共必修/选修课。……