“慕课”在天津体育学院拉丁舞教学中应用的可行性分析

齐铭

1 前言

“慕课”作为一种大型开放在线课程，利用了多媒体的优势，利于发挥学生的学习主动性、扩大教育规模、提高教育质量，实现教育的多样化和个性化，是落实终身教育的有效措施。拉丁舞作为一项越来越受关注的项目，拉丁舞的教育也在尝试向线上发展。天津体育学院开设拉丁舞专业早，其专业成绩也是首屈一指，拥有雄厚的师资力量及国内最好的硬件设施。而在拉丁舞的教学中还未曾尝试利用“慕课”进行教学，对此本人对天津体育学院的拉丁舞教学中“慕课”的可行性进行研究，希望为天津体育学院拉丁舞开设“慕课”提供参考借鉴。

2 研究内容与影响因素

当前各种互联网教育拥有更多的资源和优势，“慕课”作为一种高质量的在线课程，实现了开放共享的网络学习。目前我国最大的综合性“慕课”三大平台是：中国大学MOOC、学堂在线和好大学在线。“中国大学MOOC”是当前利用率最高的一个平台，其中多数课程以讲述拉丁舞的起源和理论知识为主，伴随着相应的单个舞种的基础技术教学，也有部分课程会进行组合的教学，但几乎所有课程都是以拉丁舞的健身效果来进行授课。作为全国体育院校的领军院校之一的天津体育学院，在拉丁舞专业的成绩突出，拥有强大的师资和最好的硬件，但在“慕课”的应用上只在部分专业中得到了较好的开展及反馈，并未涉及拉丁舞专业。

天津体育学院的拉丁舞教学采用的是课堂教学。……