陈晗
摘要:在英语试卷中写作占有较大的分值比例,所以学生能不能写出一篇优秀的作文可以对学生是否取得良好的成绩产生一定的影响。但是写作考查的是学生对句子掌握的能力,考查的是学生的书面表达能力,而英语毕竟不是母语,所以学生在写作的时候经常会出现一些问题。作为学生成长路上的引路人,作为课堂教学的组织者、引导者,教师有责任和义务提高学生的写作能力,进行有效的写作教学。
关键词:高中英语;写作能力;提高策略
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-15-264
引言
在我们日常的英语教育教学工作中,教师应培养学生形成的最基本最重要的一种能力是写作。书面表达在英语教学中是很重要的组成部分,学生必修具备扎实的英语基础知识。然而,对于大部分学生来说,由于学习习惯不好,加之英语基础较差,致使写作能力较低,在作文时倍感茫然。因此,提高高中生的英语写作能力十分重要。
一、增加课外阅读,积累写作素材,激发写作兴趣
欧阳修说,“立身以立学为先,立学以读书为本”。可见读书对一个人的成才有多么大的影响!为了让学生养成良好的英语学习习惯,我在教学之余,要求学生在课外多阅读精美的英语简译书籍,如《The little Prince》、《The Red and the Black》、《The Adventures of Tom Sawyer》;《Day and Night》、《The Prince and the Pauper》……在大量的阅读中,学生可以了解到中外文化的不同,和语言上使用的不同,在不同的语言环境中去体会相同的单词在不同语境中的使用方法。同时,增加学生的语言素材。在阅读中,给学生在技巧上相应的点拨。