发挥高中思想政治课的德育功能

刘红云

高中思想政治课是培养学生思想道德品质的重要平台。在高中思想政治课教学实践中，教师应分析高中生的思想观念，采取多样化的教学策略，发挥高中思想政治课的德育功能，以培养学生的思想道德修养和思政学科素养，为社会发展提供高质量的优秀人才。

言传身教，发挥教师的榜样示范作用。高中阶段的学生正处于叛逆的青春期，他们渴望独立处理自己的事情，并且在处理人际关系、学习困难时，更偏向于模仿他人。教师与高中生接触时间比较长，教师的言谈举止对学生的影响非常深刻。高中思想政治教师身负培养学生高尚道德情操的重任，因此要规范自己的言谈举止，加强自身修养，为学生起到榜样示范的作用。

例如，在讲授《实现人生的价值》这节课的时候，教师要明确培养学生正确人生观、价值观的课程目标，在讲授内容时，要将课程内容与自身相联系，以便学生对课程內容的理解更加深刻，而且教师的价值观念对学生来说更有说服力和冲击力。教师与学生谈论然后实现人生价值时，可以先谈论“教师如何实现人生价值”这一课题，在讨论后，再让学生独立地思考“学生如何提升自己的人生价值”。通过交流，学生的价值观念及实现价值的思路都会受到教师的引导，真正发挥教师言传身教的重要作用。

善用德育素材，加强学生对德育知识的理解。高中政治课程的重要教学目标是培养学生较高的德育水平，故高中政治课程教学过程中，教师要创新教学策略，侧重对学生思想品德的培养。……