初中英语口语教学中的情境创设

刘坤

摘要：学生在初中这一学习时期，学习英语是必要的，同时口语在英语的课堂上占据的位置是不可忽略掉的，口语能够让学生自身在学习英语这方面的能力得到有效的上涨。如今课标得到了新的变革，也渐渐的运行了起来，英语教师在开展初中英语课程的时候也不能落后，及时对自身的思想以及教学方法进行创新，在给学生们上课的时候在课堂上创设情境，从而让学生们喜欢上学习口语，英语的课堂效率以及教学质量也会因此受到良好的影响而得到上升。

关键词：初中英语;口语教学;情境创设

情境创设，简单的来说就是英语教师在给学生们上课的时候，详细的了解学生们即将要学习的内容，以上课的内容为基础给学生们提前准备好一个故事的情境，从而在课堂上进行讲课。这一方法在教学里面是很常见的，并且还可以使得学生们学习的知识内容不再那么困难，学习知识的同时还能够体验到学习的快乐。与此同时，还能够让学生们喜欢上学习英语。站在初中生的角度上来看，一大部分的学生在学习英语口语的时候都会十分的困难，因为学生们不敢、并且不愿意张口，还有就是因为对这项学习内容不感兴趣。因此，英语教师要引用情境创设这一方法，让学生们愿意去学习英语口语，从而使得学生自身的口语水平得到有效的上升。

一、为什么要在初中英语口语课堂上进行创设情境

（一）能够有效让课堂效率得到上升