“抢跑”式教育观下对家庭教育的思考

摘要：快节奏时代家长越来越重视孩子的教育，甚至有许多家长追求和践行着赢在“起点”的“抢跑”式教育观。这样的教育观获得短暂“领先”的同时，给孩子带来了更大的学习压力，“抢跑”式教育观究竟好不好？笔者对此发表了自己的观点并阐述了对家庭教育的一些看法。

关键词：“抢跑”式教育;家庭教育;健康成长

“别让孩子输在起跑线上。”是我们常听到的一句话，很多家长为了不让孩子“输在起跑线上” ，即使在国家大力宣扬“减负”的情况下，依然带着孩子奔波于各种校外辅导班给孩子“增负”。但各位家长让孩子参与的这场“比赛”没有统一赛道、没有统一终点、没有明确规则、没有专业裁判，又何来的输赢呢？这樣不理智的“抢跑”式教育观并不可取。教育不能急于求成，我们要尊重孩子的个性和爱好，为了孩子的健康成长，树立正确的教育观尤为重要。

一、“抢跑”式教育观不可取

中国家长普遍会有望子成龙、望女成凤的期望，希望培养自己的孩子成为人才，在各个领域都能出类拔萃。不但学习成绩要优异，而且才艺要出众。为了不让自己的孩子“输在起跑线上” ，即使在国家大力宣扬“减负”的情况下，依然有很多家长带着孩子奔波于各种校外辅导班给孩子“增负”。很多家长非常看重学习成绩，让孩子参加各种校外提升班、培优班、补习班，“只要孩子学习成绩好，花多少钱我们都不心疼”。这种“抢跑”式教育，违反了孩子的发展规律，忽视了孩子的兴趣、能力和精力，不利于孩子们的快乐成长。……