课程思政在建筑工程施工组织教学中的应用探讨

杨峰 谢巍

【摘要】思政教育是现阶段教育实践中被重点强调的内容，因为其对学生的三观培养有重要的影响。从传统的思政教育实践来看，因为方法单一、模式老旧，思政教育结果无法满足预期，所以在教育改革的大背景下，各个学校积极的进行思政教育的探索与尝试。在综合教育实践中发现在不同内容的教学实践中渗透思政教育的相关内容，同时保留原来课程或者是活动的特色，这不仅不会影响专业内容的强调，还能够明显加强思政教育的具体结果，因此这种方式在教育实践中得到了普遍的推广。以概念总结来看，此种方式即为课程思政。文章分析討论课程思政爱建筑工程施工组织教学中的应用探讨，旨在为思政教育实践提供指导和帮助。

【关键词】课程思政;建筑工程施工组织教学;应用

建筑工程施工组织教学是建筑工程技术专业、工程监理专业的必修课程之一，对于学生的专业能力强调有突出的现实意义。从建筑施工组织教学课程的具体实施来看，此课程具有两方面突出的性：1）理论性，所谓的理论性指的是这门课程中，具体讲述的内容有建筑施工组织的基本原则、方法、模式以及组织实践中需要重点注意的问题等，这些理论性内容需要学生具备文本分析和文字理解能力。2）活动性。所谓的活动性具体指的是为了让学生具备建筑施工组织的能力，老师会利用视频、案例或者是参与实践的方式让学生自己思考并动手，从而设计出可行的建筑工程施工组织方案。……