基于创新人才培养的广播电视研究生课程教学内容更新研究

冯岭

[摘要]随着传媒业相关领域和周边产业对人才的需求增大，广播电视人才的适应性亟待增强。随时更新教学信息和资源，提升广播电视领域的研究生课程实践性是必要的，“电视纪录片研究”等研究生课程亦是如此。广播电视领域研究生课程教学不仅仅要丰富知识，提升技能，更要有内容的优化和更新。融媒体时代背景下，改革广播电视研究生课程教学内容的研究是具有一定价值和意义的。

[关键词]电视纪录片;教学内容;研究生课程

近年来，广播电视产业为了生存想方设法谋求发展，市场竞争日益加剧，新旧媒体融合，对传媒人才素质的要求也越来越高。而要提高人才竞争力，高校研究生培养首先必须在课程建设上下功夫，对相关课程教学进行精心研究。其中，课程教学内容是課程教学的核心，“教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息”[1]，是教师实现教学目的的质量保证，是教师与学生开展教学实践活动的基本依据。面对现在亟待解决的媒体及其技术迅猛发展与广播电视教学内容陈旧之间的矛盾，广播电视研究生课程教学内容的优化与更新值得我们关注与深入探索。当然，这种优化与更新不是一时的教学改革，其将始终伴随研究生教育深化而不断完善。

“电视纪录片研究”目前是江汉大学武汉语言文化研究中心广播电视专业研究生的必修课，是研究与创作相结合的培养学生综合能力的课程，在我院研究生教育中其课程教学内容具有一定代表性。……