幼儿园课程建设与实施

彭梅

摘要：随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼儿园课程建设颇受大家关注。构建幼儿园课程，首先要考虑幼儿园课程的适宜性。建立适宜性幼儿园课程，要满足幼儿需要，贴近幼儿生活，符合时代趋势。幼儿园是幼儿成长发展的重要阵地，担负着培养幼儿健康成长，为幼儿树立起正确的观念的重要责任。因此，在幼儿园建设课程的时候，要设计出能够全面提升幼儿的思想品质和道德水准，培养幼儿良好的学习习惯，为幼儿的成长发展提供了重要的保障。

关键词：幼儿园;课程建设;实施

一、在幼儿园中建立课程的价值

首先，要认识到课程有目的目的就是为幼儿设置详细的教学任务，规定学生今天需要做的事情。好的课程一定是有目的的，而且这个目的是层层推进的，这个目的是适合孩子的，这个目的是全面的，也就是说幼儿园课程的目的一定能够促进孩子全面发展。并且这些目的是层层推进的，其中包括重复，但是这里面的重复内容是偶然重复，适当重复。有些幼儿园总是做同一件事情，这个区域里面一个学期材料基本上没换，那就是重复，对孩子来讲就是浪费。所以幼儿园的目的必须层层推进。《指南》指出，在每一个领域，在每一个年龄段，幼儿需要做什么应该做什么，但是其难易程度是什么，我们无从知道。因此，幼儿园的课程一定要有目的，按照《指南》中提出来的内容，对幼儿的发展制定相应的教学任务。

其次，要认识到课程有计划