“移动互联网+”背景下云南省创新型文化创意产业人才培养问题与对策研究

岳明

摘要：国内外研究现状及发展趋势分析。国家统计局《文化及相关产业分类（2018）》将文化及相关产业的范围界定为：一是以文化为核心内容，为直接满足人们的精神需要而进行的创作、制造、传播、展示等文化产品的生产活动。具体包括新闻信息服务、内容创作生产、创意设计服务、文化传播渠道、文化投资运营、文化娱乐休闲服务。二是为实现文化产品的生产活动所需的文化辅助生产和中介服务、文化装备生产和文化消费终端生产等活动。文化创意产业作为当今世界各国发展经济建设和软实力竞争的热点，既创造了对人才资源的巨大需求，又对高校创意人才培养提出了严峻挑战。在这种形势下，更加需要重视对学生的创意思维能力和创新实践能力的培养，需要通过及时转变人才培养思路、合理优化专业课程体系、加强实践教学改革、加快师资队伍建设，培养适应创意经济发展的复合型设计人才。文化产业的第一生产要素是人力资源，而不是很多人所误以为的文化资源。区域特色文化产业的发展，必须摒弃以本地特色文化资源为基础的“关门发展”思路，而是树立起人力资源导向的“开门发展”思路：以人为文化创意、制度创新与科技创融的核心和基础，充分调动文化企业及其人力资源的积极性、主动性和创造性，推动文化资源的跨区域互动和互补。

关键词：创新型;文化创意;人才培养

引言：

学界对文化产业的界定及……