提高课堂教学有效性的研究与实践

张露

摘要：提高小学英语课堂教学的有效性可以助力教学工作水平的提升，因此教师需要进行细致的分析与探讨，致力于细致规划与设计各个课堂教学环节。本文通过研究与探讨的方式，系统性介绍了在小学英语课堂中如何提高课堂的有效性，以期抛砖引玉。

关键词：课堂教学;有效性;沟通互动

前言：

小学教育中，英语学科是一项重要的学科内容，同时也是学生需要重点完成的一门学科，英语学科的学习质量也会对学生的综合能力造成一定影响，因此要充分重视起英语课堂教学，对于课堂教学各个环节进行细致且科学的设计与规划，力求全方位提升课堂教学的有效性，从而保证英语学科教学工作能够井然有序的开展，且达到高质量完成的目标。

一、注重师生之间的沟通互动

在小学英语课堂教学工作开展阶段，师生之间的沟通互动具有极为重要的作用，师生之间能否实现充分的沟通以及互动也会对教学工作质量起到决定性影响，因此在小学英语学科教学工作开展阶段教师便需要充分注重强化师生之间的沟通与互动，用于增进师生之间的信赖感，进而助力课堂教学有效性的提升。例如：《Boys and girls》一课教学中，教师首先需要将班级当中所需要学习的单词内容制作成树状图的形式展现在学生面前，让学生能够对于本堂课当中的知识点一览无余，随后便可以通过思维导图的形式为学生设疑，通过设疑的方式……