借青少年宫活动开展，强化青少年的思想教育

黄明军

摘要：青少年宫作为青少年在校外接受教育的主要阵地，多开展一些青少年宫活动，能够强化青少年的思想教育，帮助青少年养成良好的思想道德品质。鉴于青少年宫活动开展的优势性，教师在平时的思想教育之中，既要开展青少年宫群众性活动，以此来凸显校外教育对青少年思想教育的作用。又要重视培训性活动的开展，借此来帮助青少年树立起正确的思想道德观念，最大程度的发挥青少年宫活动的活动育人功能。

关键词：青少年宫;实践活动;青少年;思想教育;具体方法

素质教育尤为强调青少年思想方面的教育，青少年宫活动的开展，正是青少年学校思想教育的补充，对于青少年良好思想道德品质的培育有着极大的帮助。然而，尽管青少年宫在服务青少年方面做了一些积极探索，开展了大量对青少年思想教育有所帮助的少年宫活动，但是，随着青少年日益多样化的需求，青少年宫活动的开展还需要加强。比如，部分青少年宫教师没有清楚的意识到青少年宫教育和学校教育的区别，依旧采用学校教育的方式来对中小学青少年进行思想教育，没有坚持青少年为主，做到青少年宫教育和中小学教育衔接，导致所开展的一些青少年宫活动对青少年的思想教育功能没有充分发挥出来。另外，由于青少年宫服务设施陈旧，活动项目单一，导致越来越多的青少年不愿意自发参与到青少年宫活动中去。面对此种情况，本文从三个方面来进行论证：

一、开展青少年宫群众性活动，凸显校外教育对青少年思想教育的作用

青少年宫群众性活动作为一种面向全体青少年，带有普及性质的校外教育活动，此类活动的组织和举办，不仅能够让青少年在实际参与的过程中促进其个性化发展，最大程度的挖掘青少年的潜能，同时还可以培养青少年的兴趣，让青少年对于思想教育不再具有抵触和反感情绪，凸显校外教育对青少年思想教育的作用。鉴于此，青少年宫的教师在对青少年进行思想教育的过程中，需要关注和重视青少年宫群众性活动的开展，以此来发挥对青少年的思想教育功能。

举例来说，丰富多彩的群众性教育活动，能够让青少年在活动参与的过程中提升自身的思想觉悟，培养青少年积极乐观的精神和强烈的求知欲望，促进青少年的健康茁壮成长。为此，青少年宫的教师可以开展一些主题鲜明的群众性活动，从而让青少年在实际参与的过程中受到教育。比如，在六一儿童节举行庆祝活动，在八一建军节组织与解放军的联欢等等，从而让青少年在实际参与的过程中潜移默化的受到影响和教育。

二、开展青少年宫培训性活动，帮助青少年树立起正确的思想道德观念

青少年宫培训性活动作为进一步加强青少年思想教育的有效手段，在青少年思想教育当中有着不可忽视的作用，尤其是青少年宫培训性活动的开展，能够在潜移默化中影响青少年，帮助青少年树立起正确的思想道德观念。鉴于此，青少年宫的教师在对青少年进行思想教育的过程中，还需要多开展一些培训性活动。

举例来说，在对青少年进行思想教育的过程中，一方面，需要在青少年宫的教育培训活动中坚持德育渗透原则，充分发挥培训性活动对青少年所产生的启迪思想、陶冶情操的作用。另一方面，则需要从青少年的兴趣爱好出发，根据青少年的喜好来设计培训性活动的内容。比如，一些青少年喜欢声乐，因此，青少年宫的教师在对青少年进行思想教育的过程中，可以通过开展以鉴赏歌颂祖国、歌颂党的歌曲为主题的培训性活动，从而对青少年进行爱国主义教育。

三、开展青少年宫少先队活动，发挥校外教育对青少年的教育育人功能

少先队活动作为青少年宫针对青少年思想教育所开展的教育活动，其不仅能够为青少年营造一个比较愉悦的环境，让青少年在参与少先队活动的过程中充实自己的精神世界，提升自身的道德境界。同时，作为对青少年进行思想教育最为活跃的因素，还可以调动青少年参与活动的积极性，增强青少年对祖国、对家乡、对生活的热爱之情，实现对自身情操的陶冶。鉴于此，青少年宫的教师需要关注和重视青少年的思想教育，多开展一些具体的少先队活动。

举例来说，在对青少年进行思想教育的过程中，一方面，需要引导青少年意识到少先队是一个有着光荣传统的组织，进一步引发少先队员的社会责任感与组织归属感。另一方面，则需要做到教育内容和教育目的相一致，从而增强少先队员和组织优秀传统的关联性。比如，青少年宫的教师可以组织青少年展开类似于“慰问社区孤寡老人”“为灾区和贫困地区捐款捐物”等活动，从而让青少年在实际参与的过程中满足自身精神层面的需要。

综上所述，青少年作为未来国家建设的基石，强化青少年思想方面的教育离不开青少年宫活动的开展。而想要最大程度的发挥出青少年宫活动对于青少年的育人作用，其不仅需要教师把青少年思想道德建设工作放在开展青少年宫活动的首位，进一步寻求和探索新形势下青少年思想道德建设的有效途径。同时还需要重视青少年宫少先队活动的开展，从而让青少年在参与青少年宫活动的过程中有所收获和成长。

参考文献：

[1] 齐炘，刘胡权. 我国青少年宫活动开展情況的调查与思考[J]. 教育科学研究，2011（12）：50-55.

[2] 朱轩政. 关于青少年宫开展校外教育活动的思考[J]. 大众文艺，2017（08）：223.