论农村音乐教育现状
——以伊滨区农村小学为例

平 凡

（郑州工业应用技术学院 河南 郑州 451150）

从大体上讲，音乐教育主要指学校音乐教育。在我国，学校音乐教育又分为专门教育和普通教育。专门教育把音乐作为学问进行研究，其主要目的是让学生学习音乐的专门技巧和研究理论，培养音乐家、音乐教育家。相对于前者，普通教育以提高学生音乐素养，陶冶情操为主要目的。中小学音乐教育是音乐教育中的普通教育。普通音乐教育主要教授学生音乐的基础知识，如乐理、视唱、合唱等，使学生通过教育感受音乐的力量，感受音乐带来的精神层面的触动，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

一、音乐教育的重要性

音乐是启迪智慧的钥匙，不仅能促进智育的发展，而且能促进人的身心健康发展，甚至可以医治疾病。音乐不仅能带给人精神层面的享受，而且能陶冶情操，促进人的左右脑均衡发展。音乐能提高学生的综合素质，进而促进学生全面发展。古今中外很多名人，如孔子、爱因斯坦、列宁都酷爱音乐，可以说，音乐对他们的事业成就具有一定的影响。研究表明，音乐在潜移默化中能对人的智力发育起到积极的促进作用。爱因斯坦说，“真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程，如果我在早期没有接受音乐教育，那么无论什么事业都将一事无成。”由此可见，音乐教育对于培养学生的综合素质，促进学生心智发育以及提高全民族的综合素质有着不可替代的作用。因此，各个学校尤其是中小学的音乐教育显得尤为重要。……