苏州话的理解与传承路径研究
——基于苏州青少年语言使用情况调查

施意 姚洁 吴钰磊

（扬州大学外国语学院，江苏 扬州 225000）

一、引言

方言是语言宝库中的瑰宝，是珍贵的文化资源。在全国强力推广普通话的大背景下，各地方言都受到一定冲击。其中，苏州方言受到推普工作的冲击尤为明显。2002 年，汪平（2003）对于苏州小学二年级到高中二年级的学生进行了调查，研究发现学生们的苏州话总体水平消退，普通话增长使用频率增加，语言使用习惯变化明显。

自2012 年起，苏州市开启方言保护工作。工作推进效果如何，目前尚未有明确结果。本研究对45 位苏州本土青少年进行可理解度感知实验，以求检测其对方言的真实理解水平。另外，本研究同时进行了问卷调查，包括个人苏州方言的使用情况、传承态度、审美态度、语言保护工作了解程度、以及其效果评价。本研究旨在分析本土青少年对苏州话的真实理解程度，对将来可能采用的苏州话传承路径提出建议。

二、文献综述

普通话推广工作从上世纪90 年代开始开始在本地区展开，与此同时，苏州本土青少年对苏州话的掌握程度逐渐下降。近年来，已有众多学者在“苏州话和普通话在青少年群体间的使用情况”这一课题上做出研究。比如汪平（2003）在《普通话和苏州话在苏州的消长研究》一文中指出，对于70%的学生来说，“普通话已取代家乡话成为更为运用自如的交际工具”，只有15%的学生认为家乡话更熟练。这表明苏州话对于青少年在社交场合的使用处于劣势地位。

目前国内对苏州方言的研究成果丰富，主要体现在研究对象、研究内容和研究方法三个方面上。……