试论《西游记》中的儿童神叙事

【摘要】《西游记》作为一部神魔小说，借神魔之事讲人间情理。在成人叙事视角下，书中塑造的儿童神形象具有模式化痕迹，他们虽本领高强、反叛权威，但最终他们的乖戾都以失败告终。文学创作与人物塑造与所处时代背景与民族心理息息相关，作者在宋明理学传统思想的制约与新思潮影响的相互冲击下塑造出具有独立性和依附性的儿童神形象，折射其反叛与皈依并存的矛盾儿童观。

【关键词】《西游记》;儿童神形象;成人叙事;儿童观

【中图分类号】I206                    【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）22-005-04

【本文著录格式】唐忠琳.试论《西游记》中的儿童神叙事[J].课外语文，2021，20（22）：5-8.

在我国古典小说中，儿童的地位被边缘化，这类群体的教育史、情感史、生活史等体系都未被系统建立起来，儿童仅作为一个子题在志人志怪小说中出现。在此类作品中，他们虽跳脱成人的阴影，可见超越成人的才智和违反秩序的叛逆，但多数作品展现的都是儿童惊才绝艳的表现瞬间，并不涉及成长和教育的过程，儿童的生活世界仍属空白。《西游记》成书于明代中叶思想开放时期，反映了当时的市民趣味和时代精神。书中儿童形象数量虽不突出，以儿童神为主，但是形象鲜明且性格立体，因而作品中记录了成人主导下儿童生存状态及其折射的独具思想转折期复杂性的精神。文本赋予儿童神形象“儿童”和“神”的双重属性，使具有原始反叛性的兒童增添神魔超凡的力量，同时又置于成人叙事视角之下，安排皈依的结局，折射出反叛与顺逆并存的儿童观。……