高中英语教学中学生人文素养的培养探讨

李存良

近年来，随着新课程改革的发展及素质教育的发展，教学过程中要求教师在教学中密切关注学生的人文素养，坚持以学生为本，充分发挥学生学习主体地位的教学理念，将人文素养贯穿在整个高中英语教学过程中，在高中英语教学过程中培养学生的人文素养能显著提高学生的英语学习水平，充分发挥学生自主学习能力，提高学生的综合实力。

1. 高中英语教学中学生人文素养培养的主要内容

人文素养主要包括热爱生活，珍爱生命，通过教学过程中与学生相贴近的生活及学习方面的差异让学生们关注生活、热爱生活，不断在生活过程中完善自我;人文素养还包括引导学生关注社会及历史，让学生通过对部分知识的学习掌握更多的社会知识及历史知识，引导学生在学习过程中培养正确的审美观及良好的学习习惯;且高中英语教材中的内容有许多是与其它科学及真理具有一定相关性的，学生在学习的过程中会逐渐完善自己，让自己的思想更加成熟。人文素养还包括培养及树立正确的价值观、人生观及世界观，为实现自己的价值及目标不断努力奋斗。

2. 高中英语教学中学生人文素养的培养方式

2.1 转变传统的教学观念，丰富英语课堂形式

在高中英语教学过程中应跟上时代的发展转变教学观念，改变传统、单一、枯燥的教学方式及教学理念，注重对学生综合素质及综合学習能力的培养，将传统的教授给学生单纯的英语基础知识即可的教学理念摒弃，在实践的过程中培养学生的英语技能及文化素养，加强学生对英语国家相关文化的了解，培养学生的交流能力及尊重文化的意识，提高学生的综合素质。……