浅谈奥尔夫音乐教学法在小学低年级音乐课堂中的应用

王茜

摘  要：小学音乐课程是现如今小学阶段较为重要的教育科目，也是有效提高学生艺术修养的课程。为提高传统教学模式下的音乐课程的教学质量，奥尔夫音乐教学法的有效应用能革除小学低年级传统音乐教学的弊端，所以对这一音乐教学法的有效应用展开了研究。

关键词：奥尔夫音乐教学法;小学低年级;音乐

一、为学生设计音乐游戏活动

小学低年级学生年龄小，游戏对于这个年龄的学生而言有着莫大的吸引力，所以教师在小学音乐教学课堂之上可以积极为学生设计出音乐游戏活动，从根本上来激发学生音乐学习兴趣与积极性。奥尔夫音乐教学法认为游戏不单单是小学生玩耍的活动，更是一种十分有效的教学手段，应用于小学低年级音乐课堂，能够有效提升音乐课堂趣味性与魅力，有效吸引学生自主学习与思考。教师在为学生设计音乐游戏活动的时候，一定要结合教学内容进行合理设计，不能将其变成单纯的游戏课，不然无法提高学生音乐素养;还需要制定游戏规则，毕竟小学生年龄小、自制力较差，完整的游戏规则能够提升应用效果。

二、创设良好的音乐情感环境

在小学音乐教学课堂之上，要想有效应用奥尔夫音乐教学法，教师可以在教学期间为学生创设出良好的音乐情感环境，借此来让学生直接进入到某一种特定的情感之中，有效深化学生音乐情感体验与感悟、保障音乐教学效果。奥……