愉快体育教学在初中体育教学中的应用探究

白晓春

【摘要】体育教学不比文化课教学，体育教学需要坚持理实一体化原则，而且在运动中学生身体很容易产生疲惫感。教师需要积极采取能够消除这种疲惫感的方法，切实提升学生的身体素质，强化学生的意志力。愉快体育教学理念能够适应当前的体育教学需求，减轻运动给学生带来的心理负担，实现素质教育的要求。

【关键词】愉快体育;初中体育教学;应用

一、前言

根據新课改的最新要求，体育成绩在中考中的占比将增加，足以证明国家对于体育教学的重视程度。我国提出“健康中国”的战略就是因为当前国民对于体育运动较为忽视，导致整体国民素质下降，无论是出于国家发展还是民众身体健康考虑，这种状态都不能继续恶化下去。初中阶段是学生身心发展的关键期，学生需要通过大量的运动来强化身体素质。要想使体育教学有效，需要激发学生主动运动的兴趣。为此，本文将主要研究愉快体育教学在初中体育教学中的有效应用途径。

二、丰富教学方法，激发学生的运动兴趣

要想将愉快教育理念充分渗透进初中体育教学之中，首先需要思考在体育教学中如何激发学生的运动兴趣，促使学生积极主动地学习体育，参与到体育运动之中，培养学生的运动习惯。为此，教师可以丰富教学方法。

以往体育教师都是采取展示加实践的教学方法进行教学，这种传统教学方法简单直接，但是趣味不足，学生对于体育运动的兴趣根本不足。……