关于中学生心理健康问题现状、成因及预警方法的探讨

胡海洋 李志壮

【摘要】影响中学生心理健康的因素主要包括家庭因素、学校因素、自身因素。及时发现校内存在心理健康隐患的学生，对其进行心理危机干预，对于每个中学生而言至关重要。文章围绕学生心理健康预警的主题，探讨了中学生心理健康问题现状、成因及可行的中学生心理健康预警方法。

【关键词】心理健康;预警系统;研究探索

一、关于中学生心理健康问题现状及成因的探讨

自20世纪50年代以来，中学生的心理障碍发生率呈现逐步上升的态势。在当前社会快速发展的背景下，中学生的心理健康问题受到社会各界的关注，各领域的专家、学者对中学生心理健康问题进行了系统的研究和分析。通过对苏州市七千多名中小学心理健康问题调查结果的分析，其中存在心理问题的中学生高达20%;在这20%的学生群体中，具有强迫症、人际关系敏感症状的学生占30%左右。还有学者开展了全国性调查工作，调查结果显示，对于处于初中时期的学生来说，平均每五人中就有一人有心理疾病，幻想过自杀，离开世界;而考虑过自杀以及做过自杀计划的学生占样本总数的6%。所以，当前中小学生自杀问题成为较为严峻的事实，应当受到社会各界的关注和重视。上述各项研究工作都和中学生心理健康有关联。对此，国家卫生健康委、中宣部、中央文明办、中央网信办、教育部、民政部、财政部、国家广电总局、国务院妇儿工委办公室、共青团中央、全……