中职建筑英语中“工学结合”模式的教学实践研究

【摘要】现代社会在不断发展与创新，因此人们对生活及教育的需求越来越高。在中职建筑院校教育事业中，英语教学也在发生改变，教师也在不断尝试优化完善教学方式，因此现如今推出的“工学结合”教学模式正式出现在大家面前，本文就针对当今中职建筑英语教学过程中存在的问题进行深入探讨，对在此模式下教学工作的开展做简要阐述。

【关键词】中职建筑;专业英语;工学结合教学模式;教学实践研究

【作者简介】陈朝晖，兰州城市建设学校。

在对学生展开教学过程中，大部分中职教师对于理论知识及理论概念的教学较为重视，但就目前社会发展情况来看，以上两项内容已经无法满足社会对人才的需求，综上所述，为了使现代学生未来能全身心地投入工作中，需要教师转变教学方式及教学观念，以提升学生思想道德素质为主，促进未来发展，将工学结合理念巧妙融入中职建筑英语教学过程中，抛弃传统教学手段，进而让学生在社会上找准自己的位置。

一、工学结合教学模式在中职教学过程中主要利处

1. 引导学生将教材理论知识与实践相结合，加深学生对自己所学专业的认识与实践。

2. 引导学生在实践中发现问题，找到理论知识与实践工作之间的联系，提高他们理论学习的主动性和积极性。

3. 使学生跳出自己的小天地，与成年人尤其是工人接触，加深了其对社会的认识，体会到与同事建立合作关系的重要性。

4. 为学生提供了通过参加实际工作来考查自己能力的机会，使学生了解到与自己今后职业有关的各种信息，开阔知识面，扩大眼界。……