工匠精神引领下实习德育团队的建设及运行探析

陈慧静

摘 要：实习德育团队在协助校外学生管理工作中发挥着重要的作用。职业教育为我国经济社会发展提供了人才保障，工匠精神是职业教育德育教育工作价值引导的内在需求和行为规范的必经之路。校企合作模式的大力推广与运行，全面推进工匠精神的教育，在实习中德育团队发挥重要作用。本文以中职院校学生实习期间开展德育教育工作，融入工匠精神为研究对象，以实习案例为研究背景，探析实习德育团队的建设及运行。

关键词：工匠精神;德育团队;建设及运行

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.27.030

随着我国经济进入了一个新的常态，对中职学校的人才培养也提出了更高的要求，中职学校大力倡导校企合作的教育模式，是培养高素质技能型创新型人才的一条重要的战略途径，建立和发挥实习德育工匠队伍的作用刻不容缓。

1 实习期间实习德育团队建设的重要意义

实习期间德育团队建设是新时代价值引导的需要。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。青少年一代是国家的希望、民族的未来，决定着中国特色社会主义事业的兴衰成败。实习期间德育团队建设是工匠精神融入中职院校思想政治教育的政治元素，是着力推荐德育育人的重要元素，是贯彻落实立德树人作为德育教育的根本任务，是全面培养社会主义接班人和建设者的必然要求。让广大中职学生在实习期间开展德育教育，挖掘“工匠精神”，让广大学子成为有追求、有理想、爱岗敬业、崇尚质量、专心专注的有为青年，成为国之栋梁，为中国经济社会发展储备人才。……