本科护生助产择业动机评价量表的构建及信效度检验*

裴丽 田昕玉 窦昊颖 黄海超

（天津中医药大学护理学院，天津 301617）

随着我国生育政策的调整，临床助产士人才紧缺，特别是高危产妇增加，如瘢痕子宫再次分娩、巨大儿、妊娠合并症等增多，对助产士数量和质量的要求都增高[1]。丁婷婷等[2]对我国西部地区助产人才的调查发现，助产人才需求大，高学历者数量少，产科医务人员配备严重不足，导致医务人员处于高压力、高负荷、高强度状态。助产人才的补充对于降低产科安全隐患、提高产科护理质量非常重要。然而，当前我国本科助产教育尚处于起步阶段，绝大多数助产士来自护理学专业[3]。许蓓妮等[4]对助产方向护理学本科生进行质性研究发现，专业认同度总体较好，就业方向鲜明。然而，目前尚缺乏本科护生助产择业动机的量性调查。因此，本研究通过构建本科护生助产择业动机评价量表，了解护生助产择业动机，为后期干预提供依据。

1 研究方法

1.1 量表初稿的编制

1.1.1 理论框架 本研究以期望-价值理论为概念框架。该理论认为个体的行为动机取决于个体对某一行为目标的期望值及个体对该行为所赋予的预期价值[5-6]。影响护生助产择业动机的因素包括护生对助产赋予的任务期望值及成功预期，期望值包括完成某任务对个体的重要性、兴趣、实用性及代价4个方面。

1.1.2 建立条目池 通过检索国内外相关文献，在期望-价值理论的指导下，通过小组讨论，构建本科护生助产择业动机调查量表，编制条目池，初步形成7条目的期望分量表和17条目的价值分量表。……