篮球运动对小学生心理健康的影响
——以深圳市四联小学为例

黄仕康

(广东省深圳市龙岗区横岗街道四联小学 广东深圳 518100)

随着素质教育的推进，小学生心理健康问题受到社会各界人士的重视。相关研究资料表明，小学生中多数人存在不同程度的心理不良反应和心理障碍，近少数人出现中度心理障碍，目前这种状态在不断恶化，病态心理比例呈逐年上升趋势。因此，如何预防小学生出现心理障碍，已是教育界密切关心和迫切解决的问题。而当前校园篮球文化的正在兴起，且有研究指出篮球运动对小学生的身心发展具有重要意义。本文针对心理健康进行深入探讨，旨在研究篮球运动对小学生心理健康的影响作用，为篮球运动在小学更好地开展提出建议[1]。

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

以深圳市四联小学五年级学生两个自然班100名学生为研究对象，用篮球运动作为教学手段和方法，对篮球运动对小学生心理健康的影响进行研究。参加实验的学生均身体健康且从未接受过任何体育训练。

（二）研究方法

1.文献资料法

查阅中国期刊网、全国高校联盟网、市教育局、市体育局网站，搜索关于篮球运动对小学生心理健康的影响的资料和数据。

2.访谈法

针对此次研究，对体育局和部分小学开展篮球项目的实践者进行访谈，根据各专家学者的意见提出更具针对性的有效实施建议。

抽样对学生进行个别或集体访谈，了解当前学生存在的主要心理健康问题。

3.实验法

依据小学生身心发展的特点，结合篮球运动的特点，将篮球运动加以创新化，结合篮球游戏的方式用于体育课堂上，制定适合学生群体的篮球运动健身方案。……