优秀传统文化融入学校德育的实效性分析

马亚庆 武贝博

【摘    要】在中华民族几千年的发展过程中逐渐形成了优秀的传统文化，对于当前各领域的发展具有重要的精神指导作用。将其融入到学校德育工作中，能够丰富教学素材，增强教学的感染力，实现民族精神教育，促使学生自觉传承和弘扬优秀传统文化。本文简要分析优秀传统的内涵，探讨当前学校德育的现状，并对优秀传统文化融入学校德育的实效性策略进行深入研究。

【关键词】优秀传统文化  学校德育  实效性  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.014

一、优秀传统文化的内涵

人们在改造世界的过程中逐渐产生了文化，包括精神和物质成果。随着时代的发展，中华传统文化愈加受到人们的重视，将其作为重要的教学素材，为学校教学工作的发展贡献一份力量。但将其融入到教学中的同时，也要跟上时代的发展，及时进行创新，赋予其更加饱满的内涵，充分体现出时代的新需求。深入分析传统文化的内涵，可以发现其中蕴含着各种价值观和哲学思想，具有丰富的育人作用，如兼容力，传统文化在长期的发展过程中，不断吸收借鉴其他国家的优秀成果，促使自身更加完善。德育教学是培养学生品德修养的有效途径，要采取科学的方法，合理開展德育教学，增强学生的民族自豪感，激发其爱国情怀。同时，在实践教学中要重视与传统文化的融合，实现个性化教育，培养出高素质的优秀人才。

二、当前德育教学现状

随着国家相关政策的出台，各个领域更加重视传统文化的传播与弘扬。……