农村小学数学项目课程开展与小课题研究
——评《农村小学教育科研的实践与思考》

《农村小学教育科研的实践与思考》作者：黎平出版社：西南师范大学出版社ISBN：9787562187219

教育科研是学校教育工作内容中不可或缺的部分，有助于增强课堂教学质量,提高教师教学综合水平并优化课堂教学结构。随着现代化教育与新课程改革的不断深入，学科项目课程与小课题研究等创新型教育科研活动逐渐步入小学课堂，成为小学课程内容的亮点，尤其是对于农村小学的数学课程教学，这类教育科研活动的有效运用不仅极大增强了小学数学课堂的趣味性，激发广大学生的学习兴趣，而且能使课程更加直观、生动，引导学生构建立体思维结构，快速理解相关知识原理及理论概念，从而有效提高小学数学课堂教学效率和学生数学综合水平。

西南师范大学出版社2017年出版的《农村小学教育科研的实践与思考》，是作者黎平结合自身多年的小学教学经验以及宾阳县黎塘镇中心小学开展教育科研的实践经验编写而成。全书收录了数十篇优质文献案例，分为理论篇与实践篇，理论篇重点阐述了农村小学的教学管理、教育教学以及教学经验等，实践篇针对课堂教学实录、教学内容设计和说课稿展开详细介绍。该书从农村小学的课堂教学理论与实践入手，探讨了教育科研活动的重要性和实用性，全面展现出现代农村教育教学风貌，为农村教育科研探究和教育发展提供了良好的理论参考。

项目课程开展与小课题研究的重要作用

第一，满足学生发展需求。……