新课改背景下高中英语教学现状研究

【摘要】现阶段，教育体制改革不断深入，教育话题讨论也是人民群众生活中的重要内容，是全社会关注的焦点。在目前教育资源依旧紧张的社会背景之下，高考牵动了绝大多数学子与家长的心。在高中阶段，作为唯一的普遍化的外语教学，对英语学科教学的讨论始终激烈。2021年两会期间，有专家提出取消英语在中小学教学中主科位置，高中英语在教学内容、教学模式以及教学深度等多个问题上，都需要进行新一轮的改革。

【关键词】高中英语;新课改;教学特征

【作者简介】康莹，秦皇岛市第一中学。

高中英语作为三大主科之一，在高考中占据了较大份额，其教学对于高中学生而言也有更加突出的意义。在新课改的背景之下，新的教学大纲有了新的要求，高中英语教学内容以及高中英语教学模式为了适应新的课程要求，也在不断进行改革。教师、学生以及家长对于高中阶段英语学习认知也有了变化。

一、 新課改高中英语教学大纲的主要变化

新课改后，高中英语教学大纲主要从英语教学中：听、说、读、写四方面切入，分析不同方面的教学目的、基本技能要求以及教学课堂的基本要求，为高中阶段英语教学活动提供基础方向。听，更多强调学生模仿语音、语调，通过听力学习培养学生语感，并帮助其获取和处理所收集的信息;说，更多强调对学生表达能力的培养与锻炼过程，培养学生说得准确性、得体性、流利性和连贯性，增强学生语感……