意象结合，让文章更出彩

阎永锋

在我国古代诗词中，长亭常用来指代陆地上的送别之所，浮云常用来比喻漂泊在外的游子，哀鸿常用来比喻哀伤痛苦、流离失所的人，松柏常用来喻指傲霜斗雪的坚贞品德，折柳常用来传达惜别怀远、思念故乡之情，夕阳常用来表现对年华易老的慨叹，或悲凉、失落、沉郁之情，明月常用来渲染清幽的意境，冰雪是心志忠贞、品格高尚的象征……在诗人笔下，这些客观的事物和现象，因寄寓了诗人的主观看法和情感，显然都有所比喻、有所象征、有所指代，这就是意象结合之法。

意，就是主观的看法和情感;象，就是客观的事物和现象。写作的时候，可以把自己对某个问题的看法、对某种事物的情感，不加掩饰直截了当地阐述、抒发出来，也可以通过意象结合的方式，将主观的意和情寄托于客观的物和象，或托物言志，或借物寄情。相比较而言，采用意象结合方式写成的文章，不但构思更巧妙，也更容易出彩。

想用好意象结合之法，需注意以下三点：

一是要定好“情”定好“意”。即行文之前要有明确的立意、明确的情感倾向，将立意和情感确定下来。

二是要选好“物”选好“象”。即根据写作的需要精心选择合适、恰当的物象。所选物象一定要与所表达的意和情存在内在的联系，且为多数人所熟知。建议大家从古代诗词中去寻找灵感。

三是要详写物和象，略写意和情。即行文时要以物和象为刻画重点，并调动各种手段写出物和象的特点;对意和情的揭示宜少而精，不宜长篇大论。

下面我们通过两篇例文，来分析如何通过意象结合的方式，让文章更出彩。

◆例文一◆

成绩发布之后

刘大壮

放学的铃声响了，我磨磨蹭蹭地收拾好书包，又磨磨蹭蹭地走出教室。第三次升学模拟考试的成绩出来了，我的名次又下降了。

李伟在门外颠着球等我：“壮子，打场球再回家也不迟呀！”

“没心情。”我蔫头耷脑地回答。

天阴沉得很，一丝风也没有，看样子有一场急雨要下。路人加快了脚步，汽车也发着刺耳的声音从路人身边飞驰而过。

“儿子，回来了？快洗手吃饭。”爸爸接过了我的书包，妈妈递过拖鞋。

我急忙躲进卫生间，把水龙头开到最大，捧了一捧水泼在脸上，镜子里的那张脸上，已经分不出哪些是自来水，哪些是泪水。

“壮壮，吃饭了。”是妈妈在喊我。

“听见了。”我平复了一下自己的情绪后回答。

晚饭很丰盛，都是我喜欢吃的菜。但是我一点儿胃口也没有，我觉得手里的筷子有千钧重，没吃几口就离开了饭桌。

妈妈有些惊诧地看着我，爸爸冲她摆了摆手。

“儿子，想不想出去走走？”不知何时，爸爸走进我的房间，向我发出邀请。

“天阴沉得很，恐怕要下雨了。”我指了指窗外，坐着没动。

“不会的，今天不会下雨。”

与爸爸肩并肩走在去往江边的路上。天还是阴着，还是一丝风也没有。路上的行人很少，街树就那么静静地站着。我们走得很慢，也很少交谈，想必都在想着各自的心事。

大江出现在我的眼前，虽然听不见流水声，但是可以分明地看到江水正快速地流动着。在江心处，一艘满载的小型货船正吃力地逆水行进，柴油机发出的“嘭嘭”声，即使在岸边也听得清清楚楚。

“壮壮，看到江心那条船了吗？”爸爸指着前方问。

“看到了，那是条满载的货船。”

“听到‘嘭嘭的机器声了吗？”爸爸接着问。

“听到了，逆水前行的阻力一定很大，它得加大马力才能前行。”

“儿子，”爸爸用手按着我的肩膀，眼睛定定地看着我的眼睛，语重心长地说，“学习如逆水行舟，不进则退。在关键时刻，不能泄气啊！再加一把劲，一切都会好的。”

这时候，夕阳从云层里钻了出来，大江在一瞬间变成了一条多彩的绸带，那艘货船还在向着既定的目的地奋力前进……

·点评·

这篇习作看似平淡，却很优秀，其中最突出的是很好地运用了意象结合之法。

以“天阴沉得很，一丝风也没有……汽车也发着刺耳的声音从路人身边飞驰而过”一段为例，表面看这是在描写客观现象——写天气、写环境，实际上也是在抒写主观情感——写心情、写感受。作者把考试失利后情绪低落、心情沉重、焦躁烦闷等情感，寄托在了对天气情况及汽车喇叭声的描写之中，意象结合，手法高明。再以一组父子对话“天阴沉得很，恐怕要下雨了”“不会的，今天不会下雨”等文字为例，表面看两个人谈的都是天气，一个担心要下雨，一个表示不会下雨，实际上话里有话，一语双关：“我”担心一场家庭暴风雨即将到来，爸爸则做出“不会”的表态。作者通过“下雨”一词把主观的意和情跟客观的物和象巧妙地融合在一起。此外还有爸爸与“我”关于江心货船的那组对话，“逆水行舟”原本就是一个非常经典的意象结合体，“学习如逆水行舟，不进则退”，既表达了爸爸的看法，又与当时的情景相吻合。

如此意象结合构思成的文章，语言形象生动，道理深入浅出，显然比直白的表达更耐读、更耐品，文章也因此而出彩。

◆例文二◆

夕阳最美

一考生

有人说夕阳是浪漫的象征，因为夕阳西下时总能看到漫步江边的情侣;有人说夕阳是惆怅的开始，因为有“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句……我认为，世间万物，夕阳最美。

去年冬天，爷爷病了，而且病得很重，医生提醒爸爸“有些事需要提前做好准备”，一时全家人都沉浸在悲伤之中。

一个寒冷的星期日下午，医生告诉我们，爷爷恐怕过不了这个晚上了。全家人乱成了一锅粥，恨不得时间过得慢些、再慢些，但是转眼间，太阳西沉，离地面只有一丈高了。一家人围拢在爷爷的病床前，回荡在耳边的是爷爷微弱的喘息声。看着爷爷消瘦的脸，和他因病痛而紧闭的双唇，我心如刀绞，忍不住抽泣起来。爸爸给我使了个眼色，我转身冲出病房。看着夕阳渐渐落下，还有一尺，还有一寸，只剩半边……我的痛苦化作对夕阳的愤怒：“夕阳啊，你这个无情无义的东西！你就不能多停留一会吗？”然而夕阳对我的愤怒无动于衷，仍旧从地平线上消失了……

当我再次进入病房的时候，爷爷已经醒了。他比刚才精神了许多，脸上也有了笑容。看见我进来了，他用微弱的声音对我说：“孙儿，过来。”我坐在爷爷身边，爷爷用颤抖的手握住了我的手，轻声说：“孙儿，真想跟你再杀上一盘棋啊！……下不动了，下不动了……好生听爸爸妈妈的话，好生读书……有功夫替爷爷整理一下那些文稿……把它們交给关工委的郑主任……”

爷爷走了，带着他对全家人的挂念走了，带着他对下一代健康成长的关心与爱护走了……

安放好爷爷的骨灰盒后，风停了，雪住了，夕阳从云层底下钻了出来。阳光是那样的柔和，给周围的一切都镀上了淡淡的金色。恍惚中，我觉得那像极了爷爷的眼睛，微笑着、暖暖的，美丽动人！

·点评·

这篇考场佳作的主要特点有三。一是情感真挚，感人至深。文中既表达了“我”与家人对爷爷生病及病故的悲痛之情，又表达了“我”对夕阳的先愤怒后赞美之情，还表达了爷爷对生活的留恋之情以及对未竟事业的牵挂之情。所有情感都很真实，也都具有很强的感染力。

二是描写细腻，表达生动。考生不但善于通过对细节的着意刻画来表达自己和他人的情感世界，真正做到了“细微之处见精神”，还十分善于通过人物肖像描写、场面描写等来表现人物个性，推进情节发展。

三是意象结合，构思巧妙。这也是该文最为显著的一个特点。看标题，文章似乎要描写自然景物中的美丽的夕阳，实际上，文章重点叙写并赞美的是爷爷的品德之美、行为之美。考生将具体的物和象（夕阳）跟抽象的意和情（赞美爷爷）自然贴切地结合在了一起，以象寓意、以物寄情，象意相间、物情相融，构思成一篇既有真实场面、美丽风景、感人细节，又有所比喻、有所象征的上乘佳作。