小学课间十分钟活动模式的实施探究

许焱

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-046-01

摘  要  在国家深化教育改革、落实立德树人根本任务的背景下，全面发展学生核心素养成为了学校育人的重点目标。本文旨在阐述课间十分钟活动的重要性，提出内容选择的方向与实施策略，从而改变学校传统的课间活动模式，进一步提高学生身体、智力水平，促进学校体育工作与未成年人思想道德工作，巩固学校文明校园创建成果。

关键词  课间十分钟  “3S”要素  成就达成

课间十分钟活动是学校体育的重要组成部分，在每天不低于半小时的时间里，孩子们不仅可以缓解紧张的学习氛围，锻炼自己的身体，同时还可以为接下来的学习作准备。它不仅能反映出一个学生在校的学习状态，同时也能直观地放大学校的隐性文化建设情况。

一、课间十分钟活动内容的选择方向概述

我们在设置课间十分钟活动内容时需根据学校的实际情况而定。由于每所学校的场地、班级分布、学生数、教师数等各有不同，在设置课间十分钟内容的时候不能看到别的学校哪里有亮点就“照搬照抄”。我认为，核心素养引领下课间十分钟活动必须考虑以下的“3S”要素。

（一）Safe（安全的）

学校的一切活动必须将安全摆在第一位，课间十分钟活动更离不开安全。其内容设置的目的在于锻炼孩子的体魄，缓解脑力学习的疲劳。在设置活动内容时必须将其形式、方法、活动范围、安全防范措施等因素全部考虑在内，避免发生安全事故。……