浅谈集体性体育游戏项目对小学生团队意识培养

周锦

摘要：小学体育对于学生来说是一门具有趣味性的课程，学生不仅可以在体育课上锻炼身体，让自己强健体魄，还可以在教材书上和老师的讲解下增长健康方面的知识内容，明白许多体育规则和体育精神，对于促进学生的全面发展具有重要的意义。但是目前为止，小学体育课堂教学的过程中还存在很多问题，这些问题都需要去解决，例如在体育教学的过程中教师会忽视集体性体育游戏项目对于小学生培养团队意识的重要性和意义，与课本上的一些集体性体育游戏的结合较少，在进行体育活动的过程中没有与同学们进行很好的互动等，这些都会阻碍小学体育教学水平的提高。本文首先分析当前小学体育教学过程中忽视集体性体育游戏项目上存在的问题，然后探讨如何用集体性体育游戏活动来培养学生的团队意识的有效性策略，旨在为促进小学体育教学水平更上一层楼提供更多借鉴和参考。

关键词：集体性体育游戏;团队意识;教学借鉴

一、当前小学体育教学过程中存在的问题

（一）教师不注重将集体性游戏与教材知识相结合

很少有教师能够将体育教学与教材内容相结合起来，许多教材里的内容和知识点教师们在教学时都没有向学生们提及到，这都让同学们不能了解到与体育相关的知识点内容。例如在教材中会讲到有关接力跑的体育游戏，接力跑就是让同学们能够将自己与队友联合起来，集中精力跑完自己的这段路，然后将手中的接力棒交给队友，要保证接力棒不能半路掉下来，也要保证自己的跑步速度，这样游戏的成功与组合全部成员都息息相关，团队内的成员成败都是一体的。……