暗处若教同众类,世间争得有人知

2021-09-22 08:43方慧颖
作文与考试·初中版 2021年27期
关键词:湖光古意萤火

方慧颖

咏萤火

【唐】李白

雨打灯难灭,风吹色更明。

若飞天上去,定作月边星。

【古意】

该诗句句写萤火,却从头至尾找不到任何一个“萤”字。一、二两句以务实的笔法赞美萤火虫,突出萤火虫的整体视觉形象:既是雨打不灭的灯,又是风一吹就更加鲜明的光亮。三四两句展开想象,以务虚的笔法为萤火虫画像:如此不怕风吹雨打的萤火,它的走向,假若飞到天上,也一定是月亮旁边的一颗星!这首诗好在语出自然,流畅中又多了一丝纯真。

【今用】

生命的韧性与坚持

《老子》云:“道常无名朴,虽小,天下莫能臣。”意思是说,道虽然是无名而质朴的,很小不可见,但是天下谁也不能降服它,令其称臣。小小萤火虫,身姿娇小而轻盈,这份光芒却风吹不息、雨打不灭。大家可曾记得中科院博士黄国平的论文致谢?他在书信中感谢自己的努力,实现了人生的蜕变。即使渺如萤火般的生命,也需要拥有不灭的自信和韧性,它们如同黑暗中的微光,指引人永远向前。

木朽而蝎中,草腐而萤飞,是岂不以坏而后出耶?物坏,虫由之生。

——柳宗元《天说》

【古意】

萤火虫多在夏季于水草边产卵,化而入土成茧,次年春季破茧成虫。古人误以为它是腐草变成,故多用萤来表示“变化”这一思想。所谓物坏,常代指家庭、群落、朝代的灭亡。这首《天说》便是借秋萤的眼睛,看时空中的舞榭歌台、汉陵秦苑,讲述历史轮回不过是“腐草为萤、物坏虫出”罢了。

【今用】

成长,需要强大的自我驱动力。

物必自腐而后虫生,人必自侮而后人侮之。一个社会、一个国家都是如此,自己站不起来,依靠旁人永远没有办法自立。因此,成长中的每一步,我们都需要郑重其事地对待,是清静如莲还是最后怠惰腐坏,“草腐而虫飞”,全在乎自己的选择。

【美文赏读】

不知道你可看到過数百只蝴蝶蹁跹于花丛的场景,亦不知你可见过数千只萤火虫被惊起四散飞开的场面。前者是春季阳光下的盛大表演,后者却是午后静谧舞台上一出华丽的哑剧。

细微的萤火在粼粼的水面上飘忽不定,远远地看着就像一点轻灵的光,风吹不灭,雨淋不熄。它仿佛是要为夜读的学子照明,又仿佛是要为迷失的人指路。在茫茫的山林漆黑的夜,那一点小小的光明,看似微弱的坚持,在不知何处的迷茫人眼中,就像太阳一样明亮,一样温暖。那风雨中艰难前行、忽隐忽灭的微光,带来的是人们对生命的尊敬和无言的感动。

那小小的一副身躯,却背负了众多文人墨客的期盼,在天地间轻盈地飘荡,宛若新生。

曾有次在山村度假,我和朋友们走散,找不到回去的路。眼见天地之大之静,星光之灿之明,于是便也安宁地随意走着,享受城市没有的梦境般的星夜。

忽然看到前方有一团明灭不定的荧荧的小光,忽上忽下,顺着风声还有振翅的低沉的嗡嗡声。于是心下一喜,在此之前我是没见过萤火虫的。好奇的、激动忐忑的我,像一个发现通往童话王国大门的孩童一般追了上去……

我感谢这只可爱的萤火虫。它可能是一位第一次出席盛大舞会的小姑娘,在家里犹豫不决地选择最合适的装扮,又紧张不安地一路飞来,成了迟到的公主,引来我这个陌生人的觐觎。

我一路跟随,直到眼见一片湖光。

天上细碎的星光落在水面,碎成满湖璀璨,水边没有围栏、阶梯、石块,而是高高低低的一片芦苇。芦苇映着湖面的星光,仿佛镶了钻石般晶莹美丽。

这时,风起。

噢,原来芦苇中闪亮的不是湖面的星光!芦苇随着风摇晃起来,发出哗哗的似水般的声音,湖面上的星光一下碎成无数粼粼波纹,一圈圈向远处扩散开去。芦苇间,无数相同或相似的小小光团慢慢地升腾而起,仿佛向我这个陌生来客展示它们神圣古老的文明。

后来流萤们如何退去,我如何回家已没有印象,只记得那一夜弥漫在整个天地之间的晶莹的光亮,无论星辰,无论湖光,无论萤火。

那些你未曾看见的角落里,有着你所不知的惊心动魄。那些你以为微小的生命,也能谱写浩大的壮美。“秋风凛凛月依依,飞过高梧影里时。处暗若教同类众,世间争得有人知。”那些清澈灵透的精灵,真的从未在意过你的眼光,它们只是静静地以最美的姿态认真度过每—天。

(摘自中国出版集团 现代出版社《枕上诗书》)

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