全程健康教育在糖尿病护理干预中的临床疗效观察

王芳

【摘要】目的：探究观察全程健康教育护理模式对糖尿病患者的临床疗效。方法：按照随机数字表法的方式将2018年6月至2016年6月期间在我院进行治疗的100例糖尿病患者均分成对照组和研究组，每组各50例。对照组患者接受一般护理，研究组则在其基础上再接受全程健康教育，对比两组患者的血糖控制有效率、服药依从性、并发症发生率。结果：研究组糖尿病患者的各项护理指标明显优于对照组患者（P<0.0）。且研究组糖尿病患者的护理满意度为96.00%，明显高于对照组患者的76.00%（P<0.05）。结论：糖尿病患者在进行全程健康教育后，血糖指标得到了有效的稳定，且患者的服药依从性明显提升，并发症发生的概率明显下降，值得在临床中推广使用。

【关键词】全程健康教育；糖尿病；护理干预；服药依从性

[中图分类号]R473.5 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2021）05-0156-02

糖尿病是一种终身性的代谢疾病，患者的临床特征主要是高血糖，而且一旦发病，往往只能控制病情的发展，完全治愈难度高。如果糖尿病患者的血糖不能得到控制，则会导致患者长时间处于高血糖，这会引起患者的肾脏、血管、眼睛等多种组织出现功能性障碍，从而引发更加严重的并发症[1]。而在实际的糖尿病治疗工作中发现，患者的病情控制离不开自身行为的约束以及严格的饮食管理。因此，提供一种可以有效规范糖尿病患者行为，且有助于患者学习日常护理方法的护理治疗手段，对稳定糖尿病患者病情、提高患者服药依从性至关重要[2]。……