德育视阈下的钢琴课程信息化建设研究

摘要：本文通过拓宽钢琴教学模式在德育中的研究视野，利用信息化与钢琴的结合，加强互联科技优化钢琴课程教学手段，提升中华优秀传统文化的传播速度，树立正确的价值观、人生观，积极探索和改进钢琴课程德育模式，将信息化技术和钢琴课程教学融入德育教育全过程。

关键词：德育;钢琴课程;信息化建设

2019年3月19日，习近平总书记在全国教育工作大会上提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要论断，将“德育”置于重要的地位，把“培养德智体全面发展，有社会主义觉悟有文化的劳动者”作为新中国教育的方向。因此，以钢琴课程的信息化建设为导向，以期贯彻落实党的教育方针，加强对学生的德育工作，可以更好地实现立德树人的要求和目标。

1.钢琴教育中的德育理念研究

自2015年以来，伴随全面总结中国钢琴百年音乐创作成果等诸多大事件的开展，例如2015年上海音乐学院出版社､上海音乐出版社同时推出的两套大型（多卷）中国钢琴独奏百年经典曲谱和CD出版发行，其中收录了多部优秀的现当代中国钢琴音乐作品｡2016年“中国钢琴经典百年回顾”研讨会､音乐会､获奖音乐会，以及随后在全国不同省市陆续展开的系列“中国钢琴音乐研究”活动等，也涌现和发掘出许多优秀的现当代中国钢琴音乐作品。

对上述中国钢琴音乐教材出版和钢琴课程教学环节（包括教材选用､教学模式､教学实践､教学反……